Beeindruckend am Projekt war die sich fortwährend steigernde Begeisterung der Schüler. Sie haben es geschafft, sich auf bewegende und teilweise spaßige Weise einem noch immer großen Tabuthema in weiten Teilen unserer Gesellschaft zu nähern, um der Demenz etwas von ihrem Schrecken zu nehmen und den Verlauf und den Umgang mit der Krankheit auch für Kinder und Jugendliche begreifbarer zu machen.
Garmisch-Partenkirchen: Demenz - was geht mich das an?!
Zu Beginn des Projektes im Februar schnupperten die zehn Schülerinnen in das alltägliche Leben eines Pflegeheims hinein, nahmen am Gedächtnistraining teil, besuchten die hauseigene Cafeteria und besuchten bettlägerige Bewohnern in ihren Zimmern. In der Rückschau staunten sie vor allem über die Dankbarkeit, Freundlichkeit und Fröhlichkeit vieler Bewohnerinnen und Bewohner. Zwei Theorieschulungsstunden zu Krankheitsbild, Umgang mit der Krankheit und vielem mehr fanden danach statt.
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Leutkirch: „Wir müssen uns ändern, nicht die an Demenz Erkrankten“
Hohenhameln auf dem Weg zur demenzfreundlichen Kommune
Generationenhilfe Börderegion e. V. schulte die Beamten der Polizeistation Ilsede im Umgang mit verwirrten Menschen
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Enger: Kraftquellen in der Demenz
Herausforderung Demenz bedeutet eine neue Kultur des Zusammenlebens.
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Berlin Schöneberg: Das Projekt geht in die zweite Phase
Eine andere Welt – Ein Stück über das Annehmen und Loslassen
Vor fünf Monaten haben Spieler der Gruppe OstSchwung des Theaters der Erfahrungen im Alter zwischen 64 und 77 Jahren unter der Leitung des Theaterpädagogen Dieter Bolte das Thema Demenz erneut aufgegriffen und aus einer anderen Perspektive heraus bearbeitet.
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Wiesbaden: Impressionen aus dem Projekt Blickwechsel
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Hohenhameln auf dem Weg zur demenzfreundlichen Kommune
Mitarbeit im Kompetenznetzwerk Gerontopsychiatrische Beratung Südostniedersachsen
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Projekt der Stiftsschule in Bielefeld startet
Zum 12.02.2014 startet die Stiftsschule in Bielefeld mit Unterstützung der Bielefelder Initiative Demenz die Arbeitsgemeinschaft "Vergissmeinnicht". Geplant für ursprünglich 12 Kinder haben sich schon jetzt 20 der Grundschüler und -schülerinnen für das Projekt, das im Rahmen der offenen Ganztagsschule umgesetzt wird, angemeldet. Ausgehend von den Erfahrungen der Grundschüler/innen wird das Thema Alt werden/Leben im Alter behandelt. Das Erscheinungsbild der Demenz wird unter Zuhilfenahme erprobter Materialien (z.B.
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Scheibenberg: Was ist denn eine demenzfreundliche Kommune und wie wird man das?
Unterwegs zu demenzfreundlichen Kommunen
Was ist denn eine demenzfreundliche Kommune und wie wird man das?
Was ist denn demenzfreundlich und was hat das mit mir zu tun?
Wir als Team des Projektes EULE sind unterwegs, d.h. Wir haben uns auf den Weg gemacht zu überlegen, was demenzfreundlich für Scheibenberg heißen kann.
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- 1 Anhang
Bremen: Projektbericht
Ausführlicher Projektbericht: hier.
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